N ame . - .. ·--· ···. ··-·· ·- --· ~·- . . -~· ·· ~ . ·~ . . ~ Cambridge IGCSE ® and In t ernational Certificate French Foreign Language Yvette Gr i me Jayn Witt i7 HODDER ED UCAT! ON LEARN MORE

N ame .
. - . -~· .. ···. ·· ~ . ··-·· ·~ ·- ·--· . --· . ~·-
~
Cambridge
IGCSE ®
and In t ernational Certificate
French
Foreign Language
Yvette Gr i me
Jayn Witt
i7
HODDER
ED UCAT! ON
LEARN MORE

Name : Cambridge IGCSE ® and International Certificate French Foreign Language Yvette Grime Jayn Witt /.7HODDER EDUCATION LEARN MORE

Name :
Cambridge
IGCSE ®
and International Certificate
French
Foreign Language
Yvette Grime
Jayn Witt
/.7HODDER
EDUCATION
LEARN MORE

Unite 1 C'est la rentree! .. ....... .. .... .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .... . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. ... .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. 3 Unite 2 On se detend .. .. .. ... . .. .. .... .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .... . .. .. .. .. .. .... . .. .. .. .. .. .. .. . .. .. . 10 Unite 3 La OU j'habite ........ .. .. . .. .. .... . .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. . .. .. 16 Unite 4 Bien manger pour etre en forme. ..... .. .. .. ......... ...... .. .. ....... .... ... ...... 22 Unite 5 On sort .. .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . . .. .. . .. ... . .. . 29 Unite 6 On prepare les vacances .... ..... .. ... .... .... .. ... . .. ... .. .... .. ... ..... .... .. .. ...... .. . .. ... .... . 34 Unite 7 On arrive en France! ... .. .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . .. ... .. .. 37 Unite 8 Le shopping . ....... .... ... ..... 40 Unite 9 On a des problemes! .... .. .. .. . .. ... . .. 44 Unite 10 Tu t'entends bien avex eux? . .... ..... .. .. ..... ..... .... . .. .. .. ...... .. .. ..... ..... .. . ...... .... .. ... . .47 Unite 11 Le travail et !'argent . .. . .. .. .. 50 Unite 12 Notre environnement ................. .. .. ....... .. .. .. .... ..... 53 Unite 13 La vie n'est pas toujours rose . ... . .. . ... .. . .... . .. . ... . 55 a Unite 14 Mon monde moi .. .. .. .. . .. .. .. .. ..... 58 Unite 15 Projets d'avenir...... .. .. . .... .. .... ..... .. .....62 Verb tables . ........................... .. .. .. .. ..... 66 Index of grammar topics .. .. .. .. ... .. ....... .. .. .. 72 Th is w orkboo k w ill bu il d your conf idence in French Li nks to t he acco mpan y in g Stu de nt B ook are grammar. It covers a ll the key grammar points you given at the start of every grammar po int: Iii need for your Cambr i dge IGCSE®/lnternational This refers to a page with a Point grammaire ll!I Cert ificate course. box in the Student Book. This directs you to a page of the more detail ed cRAMMAR SECTION , , Gramma,re section at the end of the Student 220 Book, where you can find further help. • Cambr i dge IGCSE® French • Cambridge International Certificate French Photocopying prohibited

Unite 1 C'est la rentree! .. ....... .. .... .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .... . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. ... .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. 3
Unite 2 On se detend .. .. .. ... . .. .. .... .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .... . .. .. .. .. .. .... . .. .. .. .. .. .. .. . .. .. . 10
Unite 3 La OU j'habite ........ .. .. . .. .. .... . .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. . .. .. 16
Unite 4 Bien manger pour etre en forme. ..... .. .. .. ......... ...... .. .. ....... .... ... ...... 22
Unite 5 On sort .. .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . . .. .. . .. ... . .. . 29
Unite 6 On prepare les vacances .... ..... .. ... .... .... .. ... . .. ... .. .... .. ... ..... .... .. .. ...... .. . .. ... .... . 34
Unite 7 On arrive en France! ... .. .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . .. ... .. .. 37
Unite 8 Le shopping . ....... .... ... ..... 40
Unite 9 On a des problemes! .... .. .. .. . .. ... . .. 44
Unite 10 Tu t'entends bien avex eux? . .... ..... .. .. ..... ..... .... . .. .. .. ...... .. .. ..... ..... .. . ...... .... .. ... . .47
Unite 11 Le travail et !'argent . .. . .. .. .. 50
Unite 12 Notre environnement ................. .. .. ....... .. .. .. .... ..... 53
Unite 13 La vie n'est pas toujours rose . ... . .. . ... .. . .... . .. . ... . 55
a
Unite 14 Mon monde moi .. .. .. .. . .. .. .. .. ..... 58
Unite 15 Projets d'avenir...... .. .. . .... .. .... ..... .. .....62
Verb tables . ........................... .. .. .. .. ..... 66
Index of grammar topics .. .. .. .. ... .. ....... .. .. .. 72
Th is w orkboo k w ill bu il d your conf idence in French Li nks to t he acco mpan y in g Stu de nt B ook are
grammar. It covers a ll the key grammar points you given at the start of every grammar po int:
need for your Cambr i dge IGCSE®/lnternational Iii
ll!I This refers to a page with a Point grammaire
Cert ificate course.
box in the Student Book.
cRAMMAR This directs you to a page of the more detail ed
SECTION Gramma,re , section , at the end of the Student
220
Book, where you can find further help.
• Cambr i dge IGCSE® French • Cambridge International Certificate French Photocopying prohibited

Unite 1 C'est la rentree! 2 Use the verb table to put th e correct endings on the following verbs and give the meaning in English. • e.g. Nous aimons . We like. -t @ Present tense: GRA M MAR a Je repond . ... ......... k Onquitt ···· ················ S ECT IO N regular verbs 227 b Tu attend. Elles fin . 0 II arriv C .......... . ...... .. .. .. m II aid ......... .......... ....... CD - The present tense is used to talk about : (/) • events that are happening now, e.g. I am watching d Nous decid. n Elle par! . ,-+ 0) the film. e Elle regard Vous telephon • events that happen on a regular basis, e.g. We go to 0 a3 the park on Fridays. ::l f Vous retourn p ...... .. ... ... . Je detest • people's likes and dislikes, e.g. They like to go out. . ...... .............. ,-+ CD ~ , g Jls aid . q Tu prepar CD 1 Be l ow is a list of common regular verbs. Match the French h Us entend ....... ... .. . r On ecout ..... .. .. ... . ... ... infinitives with their English equivalent . Remember, the infinitive is the form of the verb you find in the dictionary Vouschois s Elle rend and means 'to do something', e.g. ma ng er = to eat. French j Je descend infinitives end in - er, . ... .. .. . .. . t Ils fin . -ir, or - re . GRAMMA R a jouer ........ .. .. .... ......... . k aider .......... ....... ........ . 0 SECTK>N Present tense: exceptions 227 b regarder .. repondre .. c arriver . m choisir.. Some - er verbs differ from the pattern described above: • Verbs ending in -cer change the c to ,; where the c d pre parer ...... ....... .. .... .. n entendre .... . .. .. .. ... .. ... .. is followed by -o or -a, to make the pronunciation soft , e.g. lancer (to throw): e descendre .. ecouter .. 0 je lance, tu lances, illelle!on lance f telephoner ..... ........... .. p attend re .... ... ....... ...... . nous lan,;ons, vous lancez, ifs /e//es lancent g aimer q quitter Other such verbs include commencer (to start), avancer (to advance), menacer (to threaten) and h detester ..... ..... .. .. ........ r decider . ... ................ .. remplacar (to replace) . • Verbs ending in -ger add an e before -on s in the rend re s parler . nou s form to make the pronunciation soft, e.g. nager(to swim): J fin ir . t re tourner . je nage, tu nages, illel/e!on nage nous nageons, vous nagez, i/s/e//es nagent to decide to reply to prepare to go down to play to watch to listen (to) to hate Other such verbs include voyager (to traveQ, /oger (to lodge), manger (to eat), partager (to share) and to return to speak to hear to help ranger (to tidy). to give back to leave to like to choose • Verbs ending in -efer double the I in the j e, tu , ill ....................................................•.................... to finish to arrive to telephone to wait . e/fe/ on , ils/e//es forms, e.g. s'appeler (to be called): je m'appe ll e, tu t'appel les, illel/elon s'appelle In the present tense regular verbs have the endings nous nous appe/ons, vous vous appelez, i/s/e//es shown in the table below. s'appel lent Other such verbs include rappe/er (to recalQ and renouveler (to renew). - er verbs - ir ve rb s -re verbs • In a sma ll group of verbs the acute accent in the infinitive changes to a grave accent in the je, tu, i ll jo u er ch oisi r ve nd re e//e /o n, i/ s/ e//es forms, e. g. esperer (to hope): je joue choisis vends j'esp i, re, tu esp i, res, illel/e!on espi,re tu joues choisis vends il/elle/on joue chois it vend nous esperons, vous esperez, i/s/e//es espe rent nous jouons choisi sso ns vendons Other such verbs include repeter (to repeat) and preferer (to prefer). VOUS jouez choisi ss ez vendez • In verbs ending in -yer the y changes to an i in the ils/elles jou ent choisi ss ent vendent je , tu , il/e/le l on , ils /e//es forms: e.g. payer (to pay): I Camb ri dge IGCSE@ Fr en ch • Camb ri dge Internati ona l Cert ificate Frenc h

Unite 1 C'est la rentree! 2 Use the verb table to put th e correct endings on the
following verbs and give the meaning in English.
•
e.g. Nous aimons . -t We like.
@ Present tense:
GRA M MAR a Je repond . ... ......... k Onquitt ···· ················
S ECT IO N
regular verbs 227
b Tu attend. Elles fin .
0
C II arriv .......... . ...... .. .. .. m II aid ......... .......... ....... CD -
The present tense is used to talk about : (/)
• events that are happening now, e.g. I am watching d Nous decid. n Elle par! . ,-+
the film. 0)
• events that happen on a regular basis, e.g. We go to e Elle regard 0 Vous telephon a3
the park on Fridays. ::l
• people's likes and dislikes, e.g. They like to go out. f Vous retourn ...... .. ... ... . p Je detest . ...... .............. ,-+
CD ~ ,
g Jls aid . q Tu prepar CD
1 Be l ow is a list of common regular verbs. Match the French h Us entend
....... ... .. . r On ecout ..... .. .. ... . ... ...
infinitives with their English equivalent . Remember, the
infinitive is the form of the verb you find in the dictionary Vouschois s Elle rend
and means 'to do something', e.g. ma ng er = to eat. French
infinitives end in - er, -ir, or - re . j Je descend . ... .. .. . .. . t Ils fin .
GRAMMA R
a jouer ........ .. .. .... ......... . k aider .......... ....... ........ . 0 SECTK>N
Present tense: exceptions 227
b regarder .. repondre ..
c arriver . m choisir.. Some - er verbs differ from the pattern described above:
• Verbs ending in -cer change the c to ,; where the c
d pre parer ...... ....... .. .... .. n entendre .... . .. .. .. ... .. ... ..
is followed by -o or -a, to make the pronunciation
e soft , e.g. lancer (to throw):
descendre .. 0 ecouter ..
je lance, tu lances, illelle!on lance
f telephoner ..... ........... .. p attend re .... ... ....... ...... .
nous lan,;ons, vous lancez, ifs /e//es lancent
g aimer q quitter Other such verbs include commencer (to start),
avancer (to advance), menacer (to threaten) and
h detester ..... ..... .. .. ........ r decider . ... ................ ..
remplacar (to replace) .
• Verbs ending in -ger add an e before -on s in the
rend re s parler .
nou s form to make the pronunciation soft, e.g.
nager(to swim):
J fin ir . t re tourner .
je nage, tu nages, illel/e!on nage
nous nageons, vous nagez, i/s/e//es nagent
to decide to reply to prepare to go down
to play to watch to listen (to) to hate Other such verbs include voyager (to traveQ, /oger
(to lodge), manger (to eat), partager (to share) and
to return to speak to hear to help
ranger (to tidy).
to give back to leave to like to choose
• Verbs ending in -efer double the I in the j e, tu , ill
....................................................•.................... to finish to arrive to telephone to wait . e/fe/ on , ils/e//es forms, e.g. s'appeler (to be called):
je m'appe ll e, tu t'appel les, illel/elon s'appelle
In the present tense regular verbs have the endings nous nous appe/ons, vous vous appelez, i/s/e//es
shown in the table below. s'appel lent
Other such verbs include rappe/er (to recalQ and
renouveler (to renew).
- er verbs - ir ve rb s -re verbs • In a sma ll group of verbs the acute accent in the
jo u er ch oisi r ve nd re infinitive changes to a grave accent in the je, tu, i ll
e//e /o n, i/ s/ e//es forms, e. g. esperer (to hope):
je joue choisis vends
j'esp i, re, tu esp i, res, illel/e!on espi,re
tu joues choisis vends
il/elle/on joue chois it vend nous esperons, vous esperez, i/s/e//es espe rent
nous jouons choisi sso ns vendons Other such verbs include repeter (to repeat) and
preferer (to prefer).
VOUS jouez choisi ss ez vendez
• In verbs ending in -yer the y changes to an i in the
ils/elles jou ent choisi ss ent vendent je , tu , il/e/le l on , ils /e//es forms: e.g. payer (to pay):
I
Camb ri dge IGCSE@ Fr en ch • Camb ri dge Internati ona l Cert ificate Frenc h

a N ous (mange r) la cantine. je paie, tu paies, i//el/e/on paie nous payons, vous payez, i/s/e//es paient m Je (preferer) Jes langues. Other such verbs include appuyer (to lean), envoyer (to send), employer (to use), essayer (to try) and nettoyer (to clean). n Nous (lancer) la balle. • Some verbs add a grave accent in the je, tu, i//el/e/ on , i/s/e//es forms, e.g. acheter (to buy): j'ach ete, tu achetes, i//e//e/on achete o Tu (payer) Jes billets d'entree. nous achetons, vous achetez, i/s/el/es achetent Other such verbs include geler (to freeze), se /ever p II (essayer) Jes exercices de maths. (to get up), peser (to weigh) and promener (to walk). • Some -ir verbs use the -er verb endings in the present tense, e.g. offrir (to offery: q On (nettoyer) Jes tables. j'offre, tu offres, i//el/e/on offr e nous offrons, vous off rez, i/s/e//es off rent r Elles (envoyer) des mels. Others such verbs include ouvrir (to open), couvrir (to cover) and souffrir (to suffer). a s Tu (offrir) des chocolats ton prof. 3 Rewrite the following sentences with the correct form of the verb in the present tense. t Jls (ouv1ir) Jes cahiers. e.g. Nous (ranger) la salle de classe. -t Nous rangeons la salle de classe. GRAMMAR C3 SECTK>N a Nous (nager) dans lamer. Present tense: irregular verbs 221 4 Below are some frequently used irregular verbs. Write b On (acheter) des livres scolaires. = down their meaning in English (e.g. savoir to k now). Use the verb list at the back for those you do not know. c Les gan;ons (promener) le chien. a sortir j lire. b recevoir k voir ... .. ...... .. .. .... ...... . d II (geler) en hiver. c avoir .. .. . .. ... ..... .. ... .. . .. .. vivre. .. .. . .. ..... .. ... .... .. . .. d etre m prendre. e Tu (preferer) l'anglais et Jes sciences. e aller .. .. .... .. .. ..... .. ...... .. n pouvoir .... .. .. .. .. ... ...... . f Nous (remplacer) Jes crayons et Jes styles. f devoir o savoir g vouloir p dire. g Elles (acheter) des cahiers et des bics. h boire q ecrire mettre h Nous (partager) la salle de classe. 5 Use the verb tables at the back to work out how to say the following: I Elle (repeter) la question. e.g. She reads (lire) Elle lit . -t a We write (ec1ire) a Nous (commencer) Jes cours huit heures. b She drinks (boire) . . .. ......... ... ..... ....... .. ... .. .... .. .. .. k c lls (esperer) aller au club de sports. They say (dire) .. d I live (vivre) .. . ...... ... .. .. .... ..... ..... .. . ...... ... .. .. .. .. ..... ., • Cambr i dge !GCSE® French • Cambr i dge International Certificate French Photocopying prohibited

a
N ous (mange r) la cantine.
je paie, tu paies, i//el/e/on paie
nous payons, vous payez, i/s/e//es paient
m Je (preferer) Jes langues.
Other such verbs include appuyer (to lean), envoyer
(to send), employer (to use), essayer (to try) and
nettoyer (to clean).
• Some verbs add a grave accent in the je, tu, i//el/e/ n Nous (lancer) la balle.
on , i/s/e//es forms, e.g. acheter (to buy):
j'ach ete, tu achetes, i//e//e/on achete
o Tu (payer) Jes billets d'entree.
nous achetons, vous achetez, i/s/el/es achetent
Other such verbs include geler (to freeze), se /ever
(to get up), peser (to weigh) and promener (to p II (essayer) Jes exercices de maths.
walk).
• Some -ir verbs use the -er verb endings in the
present tense, e.g. offrir (to offery: q On (nettoyer) Jes tables.
j'offre, tu offres, i//el/e/on offr e
nous offrons, vous off rez, i/s/e//es off rent
r Elles (envoyer) des mels.
Others such verbs include ouvrir (to open), couvrir
(to cover) and souffrir (to suffer).
s Tu (offrir) des chocolats a ton prof.
3 Rewrite the following sentences with the correct form of
the verb in the present tense. t Jls (ouv1ir) Jes cahiers.
e.g. Nous (ranger) la salle de classe. -t
Nous rangeons la salle de classe.
GRAMMAR
a Nous (nager) dans lamer. C3 Present tense: irregular verbs SECTK>N
221
4 Below are some frequently used irregular verbs. Write
b On (acheter) des livres scolaires.
down their meaning in English (e.g. savoir = to k now).
Use the verb list at the back for those you do not know.
c Les gan;ons (promener) le chien. a sortir j lire.
b recevoir k voir ... .. ...... .. .. .... ...... .
d II (geler) en hiver.
c avoir .. .. . .. ... ..... .. ... .. . .. .. vivre. .. .. . .. ..... .. ... .... .. . ..
e d etre m prendre.
Tu (preferer) l'anglais et Jes sciences.
e aller .. .. .... .. .. ..... .. ...... .. n pouvoir .... .. .. .. .. ... ...... .
f Nous (remplacer) Jes crayons et Jes styles. f devoir o savoir
g vouloir p dire.
g Elles (acheter) des cahiers et des bics.
h boire q ecrire
mettre
h Nous (partager) la salle de classe.
5 Use the verb tables at the back to work out how to say the
following:
I Elle (repeter) la question.
e.g. She reads (lire) -t Elle lit .
a a We write (ec1ire)
Nous (commencer) Jes cours huit heures.
b She drinks (boire) . . .. ......... ... ..... ....... .. ... .. .... .. .. ..
k lls (esperer) aller au club de sports. c They say (dire) ..
d I live (vivre) .. . ...... ... .. .. .... ..... ..... .. . ...... ... .. .. .. .. ..... .,
• Cambr i dge !GCSE® French • Cambr i dge International Certificate French Photocopying prohibited

e We (On) leave (pm-tir) ..... .. .... .. ... ... .................... .. g ne tard on pas tres rentre. f You (s) see ( wir) . h ne sors je week-end le pas. g He puts (mettre) h They (f) know (cormaitre) . ... .. ........ ... .. ...................... .. I vous Jes pas devoirs faites ne. They (m) make (faire) .. j You (pi) have (avoir) . .. ... .. .. ... ..... .. .. ................... . a j cantine Nadi a ne Ja pas mange. k I receive (recevoir) She wants (vouloir) GRAMMAR iii Depuis and present tense • m I say (dire) .. n We read (lire) . Depuis (for/since) can be used with the present tense o You (s) go out (so1tir) .. .. ..... ... ...... ....... ... ................... . to express how long something has been going on and implies that the action is still going on. French p They (m) want (vouloir) uses the present tense where the perfect tense is used in English: q You (pi) go (a Iler) ...... ..... .. ........ ....... ... ... ................ .. . Nous spprenons le fran<;sis depuis 5 ans. r I read (lire) .. We have been learning French for 5 years. J'hsbite ici depuis le mois de msi. s She knows (savoir) . I have been living here s inc e May. t We make (faire) .. ....... .. ........... .. ...... ........ . GRAMMAR SE CTION [!J Negative ne ... pas 226 7 Unjumble the following sentences then write the meaning of each sentence in English. e.g. chorale dans tu deux chantes la depuis mois ~ To make a sentence negative in the present tense, i.e. Tu chantes dan s la chorale depuis deux moi s. to say what you do not do or what you are not doing, You have been singing in the choir for two months. use ne .. . pas. Ne goes in front of the verb; pas goes after (e.g. Je regsrde le film = I am watching the film. a le ils apprennent franc;ais an un depuis. Je ne regsrde pas /e film = I am not watching the film). Ne shortens to n' before a vowel or a silent h (e.g. II n'sime pas /e tennis = He does not like tennis. II n'hsbite pas ici = He does not live here). b des depuis faisons nous heure une exercices. 6 Unjumble the following sentences. e.g. ne pas je fais sciences Jes.~ Jene fais pas Jes sciences. c vas tu depuis au de club musique la sixieme. a prenons pas nous le ne petit dejeuner. b el le avec dine pas ne sa Camille. d depuis appre nez vous maths Jes l' age six de ans? a c ne pas tu college vas au pied. e travaille je depuis M. Duval rentree avec Ja. d garc;ons vent Jes pas ne club au. e aiment Jes n' repas filles pas Jes. f quand depuis es - tu membre club du de tennis? f le Paul ne pas tot dimanche mange. I Camb ridge I GCSE@ French • Cambr i dge Internatio nal Cert ificate Frenc h

e We (On) leave (pm-tir) ..... .. .... .. ... ... .................... .. g ne tard on pas tres rentre.
f You (s) see ( wir) .
h ne sors je week-end le pas.
g He puts (mettre)
h They (f) know (cormaitre) . ... .. ........ ... .. ...................... ..
I vous Jes pas devoirs faites ne.
They (m) make (faire) ..
j You (pi) have (avoir) . .. ... .. .. ... ..... .. .. ................... . a
j cantine Nadi a ne Ja pas mange.
k I receive (recevoir)
She wants (vouloir) GRAMMAR iii
Depuis and present tense
m I say (dire) .. •
n We read (lire) .
Depuis (for/since) can be used with the present tense
o You (s) go out (so1tir) .. .. ..... ... ...... ....... ... ................... . to express how long something has been going on
and implies that the action is still going on. French
p They (m) want (vouloir) uses the present tense where the perfect tense is
used in English:
q You (pi) go (a Iler) ...... ..... .. ........ ....... ... ... ................ .. .
Nous spprenons le fran<;sis depuis 5 ans.
r I read (lire) .. We have been learning French for 5 years.
s She knows (savoir) . J'hsbite ici depuis le mois de msi.
I have been living here s inc e May.
t We make (faire) .. ....... .. ........... .. ...... ........ .
GRAMMAR
SE CTION
[!J Negative ne ... pas 226 7 Unjumble the following sentences then write the
meaning of each sentence in English.
e.g. chorale dans tu deux chantes la depuis mois ~
To make a sentence negative in the present tense, i.e. Tu chantes dan s la chorale depuis deux moi s.
to say what you do not do or what you are not doing, You have been singing in the choir for two months.
use ne .. . pas. Ne goes in front of the verb; pas goes
after (e.g. Je regsrde le film = I am watching the film. a le ils apprennent franc;ais an un depuis.
Je ne regsrde pas /e film = I am not watching the
film). Ne shortens to n' before a vowel or a silent h
(e.g. II n'sime pas /e tennis = He does not like tennis.
II n'hsbite pas ici = He does not live here).
b des depuis faisons nous heure une exercices.
6 Unjumble the following sentences.
e.g. ne pas je fais sciences Jes.~ Jene fais pas Jes sciences.
c vas tu depuis au de club musique la sixieme.
a prenons pas nous le ne petit dejeuner.
b el le avec dine pas ne sa Camille.
d depuis appre nez vous maths Jes l' age six de ans?
c ne a pas tu college vas au pied.
e travaille je depuis M. Duval rentree avec Ja.
d garc;ons vent Jes pas ne club au.
e aiment Jes n' repas filles pas Jes.
f quand depuis es - tu membre club du de tennis?
f le Paul ne pas tot dimanche mange.
I
Camb ridge I GCSE@ French • Cambr i dge Internatio nal Cert ificate Frenc h

g porte on uniforme un le gris depuis sept mars. a .. . .... .. . . ........ .. .. ... .. .. .. .. . .. . ... .. .. .. .. .. .... ... habites - tu? b . . .............. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... est ton prof prefere? h Mme Gauthier ici trente travaille depuis ans. C .. ..... tu aimes au college? eleve septembre vous au etes college depu is. d .. . vas- tu au college? A pied? e .. .. .. . ... ... . ... .... passes -t u au club de sport? Une heure? portent Junettes elles du des depuis Ja trimestre fin. f .. .. .. . ... ... ... .. ... .. ... . .. .. .. est -ce que tu as Jes sciences? g .. .. .. .... ... . ... .. .. .. . .... est -ce que Jes cours commencent? 8 On a separate sheet of paper, translate into French. We have been li v in g here e in ce the end of May. We like living h ere becauee everyt hing ie qui et. My m ot her hae bee n h .. .. .. .... ... . ... .. .. .. ... ... .. ... .. ... .. .. .. ... . .... est ton college? wor king at; t he ec hool for 2 mont;he and my fat;h er hae bee n preparing t;he meale in the ca nt een ei rnce o ur arr i va l. My ......... de professeurs est, ce qu' il y a au college? 0i 0ter hae been li v in g in the town for a mo nth be cauee ehe prefere to li ve w ith h er friende. I have been learning Eng li eh for 2 yeare and I am going to vieit England in Se pt emb er. J Avec .. ..... .. est -ce que tu vas au college? We Ii ke to travel b ut we are go in g t;o et;ay h ere becauee it ie very prett;y . a ;~; k manges-tu Ja cantine? GRAMMAR ~ Question words • sont les profs dans ton college? Qui? Who? Que , Qu'est-ce que? What? . • Asking questions Quand? When? To change a statement into a question you can: A quelle heure? At what time? • Make your voice go up at the end of the sentence, Oil? Where? e.g. Tu aimes /es maths'!'? • Use inversion: swap the subject and the verb and Combien? How much, how many? insert a hyphen, e.g. Aimes-tu fes maths? Pourquoi? Why? • Put 'Est-ce que .. .' at the beginning of the sentence, e.g. Est-ce que tu aimes fes maths? Combien de temps? How long? Note : in inversion an extra t is added between two Comment? How? vowels. This makes the pronunciation easier, e.g. A+ e/fe des soeurs? Does she have sisters? 9 Choose an appropriate question word to start each question and give the meaning in English. There may be 10 Make these statements into questions by using inversion more than one possible answer. or est - ce que. Remember to use the extra t if necessary. e.g . . .. .............. est -ce que vous partez? ~ a Tu as des freres. Quand est - ce que vous partez? Wh en do you leave? Or A quelle heure est - ce que vou s partez? At wh at time do b Vous habitez en Suisse. you leave? Or Pourquoi est- ce que vous partez? Wh y are you leaving? c Or Comment est - ce que vous partez? II prefere Jes maths. H ow are you leaving? • Camb ri dge !GCSE® Fr ench • Camb ri dge Interna ti ona l Ce rtificate French Photocopy in g prohibited

g porte on uniforme un le gris depuis sept mars. a .. . .... .. . . ........ .. .. ... .. .. .. .. . .. . ... .. .. .. .. .. .... ... habites - tu?
b . . .............. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... est ton prof prefere?
h Mme Gauthier ici trente travaille depuis ans.
C .. ..... tu aimes au college?
eleve septembre vous au etes college depu is. d .. . vas- tu au college? A pied?
e .. .. .. . ... ... . ... .... passes -t u au club de sport? Une heure?
portent Junettes elles du des depuis Ja trimestre fin.
f .. .. .. . ... ... ... .. ... .. ... . .. .. .. est -ce que tu as Jes sciences?
g .. .. .. .... ... . ... .. .. .. . .... est -ce que Jes cours commencent?
8 On a separate sheet of paper, translate into French.
We have been li v in g here e in ce the end of May. We like living
h ere becauee everyt hing ie qui et. My m ot her hae bee n h .. .. .. .... ... . ... .. .. .. ... ... .. ... .. ... .. .. .. ... . .... est ton college?
wor king at; t he ec hool for 2 mont;he and my fat;h er hae bee n
preparing t;he meale in the ca nt een ei rnce o ur arr i va l. My
......... de professeurs est, ce qu' il y a au college?
0i 0ter hae been li v in g in the town for a mo nth be cauee ehe
prefere to li ve w ith h er friende. I have been learning Eng li eh
for 2 yeare and I am going to vieit England in Se pt emb er. J
Avec .. ..... .. est -ce que tu vas au college?
We Ii ke to travel b ut we are go in g t;o et;ay h ere becauee it ie
very prett;y .
a
GRAMMAR ;~; k manges-tu Ja cantine?
~ Question words
•
sont les profs dans ton college?
Qui? Who?
Que , Qu'est-ce que? What?
. • Asking questions
Quand? When?
To change a statement into a question you can:
A quelle heure? At what time?
• Make your voice go up at the end of the sentence,
Oil? Where? e.g. Tu aimes /es maths'!'?
• Use inversion: swap the subject and the verb and
Combien? How much, how many?
insert a hyphen, e.g. Aimes-tu fes maths?
Pourquoi? Why? • Put 'Est-ce que .. .' at the beginning of the sentence,
Combien de temps? How long? e.g. Est-ce que tu aimes fes maths?
Note : in inversion an extra t is added between two
Comment? How?
vowels. This makes the pronunciation easier, e.g. A+
e/fe des soeurs? Does she have sisters?
9 Choose an appropriate question word to start each
question and give the meaning in English. There may be 10 Make these statements into questions by using inversion
more than one possible answer.
or est - ce que. Remember to use the extra t if necessary.
e.g . . .. .............. est -ce que vous partez? ~
a Tu as des freres.
Quand est - ce que vous partez? Wh en do you leave?
Or A quelle heure est - ce que vou s partez? At wh at time do
you leave? b Vous habitez en Suisse.
Or Pourquoi est- ce que vous partez? Wh y are you leaving?
Or Comment est - ce que vous partez? H ow are you leaving? c II prefere Jes maths.
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d Elle aime Jes sciences. g Vous preferez (What?) a e Jls finissent 6 heures. h Jls arrivent en ville (When?) a f II commence 8 heures. g Tu detestes Jes devoirs. On commence (Where?) h Vous travaillez dur. j Nous regardons le film (At what time?) On a espagnol aujourd'hui. • j Nous mangeons de bonne heure. GRAMMAR Gl SECT ON Adjectives 221 . • Question words such as quand? (when?) can be used : in front of an inversion or in front of est-ce qua ... . Adjectives are words that describe a noun (e.g. • For example, Tu vas au collage~ Quand vas-tu au a green ca r, a big car). In French the spelling of i ....................................................•..................... college? or Quand est-ce que tu vas au college? an adjective changes to agree with the noun it is describing. The most usual way to make an adjective agree with i ts noun is to: 11 Make the following statements into questions using est - ce • add -e for feminine singular que and inversion.... • add -s for masculine plural • add -es for feminine plural e.g. Vous allez au lycee (When?) Quand est-ce que ~ Le chapeau est bleu. La robe est b/eue. Les chapeaux vous allez au lycee? or Quand allez-vous au lycee? (m) sont bleus. Les robes (f) sont bleues. a Vous aimez le sport (Why?) Some adjectives form their feminine and/or plural forms differently: • nouveau/nouvelle, nouveaux!nouvelles • gentillgentille, gentilslgentilles • paresseu.x/paresseuse, paresseux/paresseuses b Tu preferes le dessin (Why?) • positiflpositive, positifs/positives • cher!chere, chers/cheres • indienlindienne, indienslindiennes • gros!grosse, gros/grosses c Elle mange le diner (At what time?) Adjectives ending in an -e, do not change in the feminine, e_g. agreab/e is both masculine and feminine. d Elle aime (Who?) 12 Underline the correct adjective in each pair. e.g. La maison bleu/b l eue est tres grand/grand e. a Mme Thibaud est tres petit/petite et elle est toujours assez bavard/bavarde. e Tu vas au cinema (How?) b Mon pere est plutot paresseux/paresseuse mais ii est tres genereux/genereuse. c La mere de Sophie est toujours souriant/souriante et elle f Tu restes chez toi (How long?) est souvent patient/patiente. d M. Legrand a une barbe gris/grise et ii po rte des lunettes noirs/noires. e Les profs sont toujours patient/patients mais ils ne sont pas tres amusants/amusantes. I Camb ridge IGCSE@ French • Cambr i dge Internatio nal Cert ificate Frenc h

d Elle aime Jes sciences. g Vous preferez (What?)
a
e Jls finissent 6 heures.
h Jls arrivent en ville (When?)
a
f II commence 8 heures.
g Tu detestes Jes devoirs. On commence (Where?)
h Vous travaillez dur.
j Nous regardons le film (At what time?)
On a espagnol aujourd'hui.
•
j Nous mangeons de bonne heure. GRAMMAR
Gl SECT ON
Adjectives 221
.
• Question words such as quand? (when?) can be used
: in front of an inversion or in front of est-ce qua ... . Adjectives are words that describe a noun (e.g.
• For example, Tu vas au collage~ Quand vas-tu au a green ca r, a big car). In French the spelling of
i
....................................................•..................... college? or Quand est-ce que tu vas au college? an adjective changes to agree with the noun it is
describing. The most usual way to make an adjective
agree with i ts noun is to:
11 Make the following statements into questions using est - ce • add -e for feminine singular
que and inversion.... • add -s for masculine plural
• add -es for feminine plural
e.g. Vous allez au lycee (When?) ~ Quand est-ce que
Le chapeau est bleu. La robe est b/eue. Les chapeaux
vous allez au lycee? or Quand allez-vous au lycee?
(m) sont bleus. Les robes (f) sont bleues.
a Vous aimez le sport (Why?)
Some adjectives form their feminine and/or plural
forms differently:
• nouveau/nouvelle, nouveaux!nouvelles
• gentillgentille, gentilslgentilles
• paresseu.x/paresseuse, paresseux/paresseuses
b Tu preferes le dessin (Why?)
• positiflpositive, positifs/positives
• cher!chere, chers/cheres
• indienlindienne, indienslindiennes
• gros!grosse, gros/grosses
c Elle mange le diner (At what time?) Adjectives ending in an -e, do not change in the
feminine, e_g. agreab/e is both masculine and
feminine.
d Elle aime (Who?) 12 Underline the correct adjective in each pair.
e.g. La maison bleu/b l eue est tres grand/grand e.
a Mme Thibaud est tres petit/petite et elle est toujours
e Tu vas au cinema (How?) assez bavard/bavarde.
b Mon pere est plutot paresseux/paresseuse mais ii est tres
genereux/genereuse.
c La mere de Sophie est toujours souriant/souriante et elle
f Tu restes chez toi (How long?) est souvent patient/patiente.
d M. Legrand a une barbe gris/grise et ii po rte des lunettes
noirs/noires.
e Les profs sont toujours patient/patients mais ils ne sont
pas tres amusants/amusantes.
I
Camb ridge IGCSE@ French • Cambr i dge Internatio nal Cert ificate Frenc h

f La robe de Mme Dubois est bleu/bleue et son chapeau 15 Unjumble these sentences. Make sure you p· ut the est jaune/jaunes. adjective in the right place. g Ma sreur est tres barbant/barbante mais elle est super e.g. avez/prof/le/dessin/de/nouveau/vous. -t intel ligent/intell igente. Vous avez le nouveau prof de dessin. h Les filles ont Jes cheveux Jong/longs et elles ont les yeux a avons/prof/un/maths/de/vieux/nous. verts/vertes. Le principal est tout a fait impatient/impatiente et ii a b aimez/livres/science/de/vous/nouveaux/les? une grand/grande moustache. J'aime les profs amusantjamusants. c Jes /bijoux/blancs/ils/preferent. 13 Complete the table of adjectives: ms fs mpl f pi d nous/a/cantine/nouvelle/la/mangeons. sportif sportive genereux e elles/les/ordinateurs/vieux/essaient. aimable gent ii gentils f j'ai/de/dessin/la/jolie/prof. fatigue fran9ais g commences/cours/tu/les/premiers. bas bon bonnes h a/il/timide/le/prof. 14 Un jumble the sentences below. e.g. Ja /blonde/le/fille/gar<;on/aime/sensible. La fille -t tu/as/profs/aimables/des. blonde aime le garc;on sensible. a Mme/a/noirs/et/cheveux/Leclercfles/petite/elle/est. j mange/je/les/biscuits/petits. b sportif/Paul/Louise/est/rnais/paresseuse/est. 16 Write out the sentences below by putting the adjectives in the correct place and in the correct form. c forts/ils/parce/sont/en/maths/que/cours/interessants/ les/sont. e.g. Nous restons clans une maison (bleu, long) -t Nous restons dans une longue maison bleue. a Elle porte une veste (gris, joli). d prefere/rnon/la/prof/est/rnais/principale/est/patient/ serieuse. b )'ha bite une maison (blanc, petit). e sa/il/a/longue/les/courts/cheveux/est/et/barbe/assez. c La prof explique bien (amusant, grand). f arnbitieuses/tres/femrnes/les/hommes/sont/et/les/sont/ consciencieux. d Jls preferent Jes livres (triste, vieux). . . . . . e Je cherche un dictionnaire (anglais, nouveau). . . . : Position of adjectives . . . In French, adject ives usually follow the noun, e.g. un • . . cours int9ressant, une mati8re utile, des professeurs : f La Guadeloupe est un departement (beau, franyais) . . . sympathiques. However, a small num be r of adjectives : . . . are placed before the noun: grand, petit, nouveau, : . . vieux, haut, bon, mauvais, beau, jo/i, jeune, premier, : . g Mon college se trouve dans une ville (beau, vert) . . . ! Jong. Examples: un petit homme, un grand college, . ..................................................•...................... . /es nouveaux e/eves . • Cambr i dge !GCSE® Fr ench • Cambridge Interna ti o nal Certificate French Photocopying prohibited

f La robe de Mme Dubois est bleu/bleue et son chapeau 15 Unjumble these sentences. Make sure you p· ut the
est jaune/jaunes. adjective in the right place.
g Ma sreur est tres barbant/barbante mais elle est super e.g. avez/prof/le/dessin/de/nouveau/vous. -t
intel ligent/intell igente. Vous avez le nouveau prof de dessin.
h Les filles ont Jes cheveux Jong/longs et elles ont les yeux a avons/prof/un/maths/de/vieux/nous.
verts/vertes.
Le principal est tout a fait impatient/impatiente et ii a
b aimez/livres/science/de/vous/nouveaux/les?
une grand/grande moustache.
J'aime les profs amusantjamusants.
c Jes /bijoux/blancs/ils/preferent.
13 Complete the table of adjectives:
ms fs mpl f pi d nous/a/cantine/nouvelle/la/mangeons.
sportif sportive
genereux
e elles/les/ordinateurs/vieux/essaient.
aimable
gent ii gentils
f j'ai/de/dessin/la/jolie/prof.
fatigue
fran9ais
g commences/cours/tu/les/premiers.
bas
bon bonnes
h a/il/timide/le/prof.
14 Un jumble the sentences below.
e.g. Ja /blonde/le/fille/gar<;on/aime/sensible. -t La fille
tu/as/profs/aimables/des.
blonde aime le garc;on sensible.
a Mme/a/noirs/et/cheveux/Leclercfles/petite/elle/est.
j mange/je/les/biscuits/petits.
b sportif/Paul/Louise/est/rnais/paresseuse/est.
16 Write out the sentences below by putting the adjectives in
the correct place and in the correct form.
c forts/ils/parce/sont/en/maths/que/cours/interessants/
les/sont. e.g. Nous restons clans une maison (bleu, long) -t
Nous restons dans une longue maison bleue.
a Elle porte une veste (gris, joli).
d prefere/rnon/la/prof/est/rnais/principale/est/patient/
serieuse.
b )'ha bite une maison (blanc, petit).
e sa/il/a/longue/les/courts/cheveux/est/et/barbe/assez.
c La prof explique bien (amusant, grand).
f arnbitieuses/tres/femrnes/les/hommes/sont/et/les/sont/
consciencieux.
d Jls preferent Jes livres (triste, vieux).
. . .
. . . . e Je cherche un dictionnaire (anglais, nouveau).
. : Position of adjectives
. .
.
In French, adject ives usually follow the noun, e.g. un •
. .
. cours int9ressant, une mati8re utile, des professeurs : f La Guadeloupe est un departement (beau, franyais) .
. sympathiques. However, a small num be r of adjectives :
. .
. are placed before the noun: grand, petit, nouveau, :
. . vieux, haut, bon, mauvais, beau, jo/i, jeune, premier, :
.
. . ! g Mon college se trouve dans une ville (beau, vert) .
Jong. Examples: un petit homme, un grand college, .
..................................................•...................... /es nouveaux e/eves . .
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h Le Luxembourg est un pays (francophon e, peti t). 18 Unjumble the following to make sentences. e.g. nous / a/nous / heures/ levons/ huit / heures. ~ Nous nous l evons a huit heures. Nous logeons dans un hotel (grand , su isse) . a nous/ promenons/nous / les/ tous/jours. j Nous partageons un repas (bon, serz e ga l ais) . b le/ elle/ reveille/ se / vers/ heures/ huit/samedi. GRAMMAR c vous/ ne/ pas/ ennuyez /classe/ en / d'habitude / vous? III SE CTION Reflexive verbs 231 • d iIJavant/ dixftous/ couche/ se / les/ heures/ jours. Reflexive verbs are listed in the dictionary with the reflexive pronoun se placed before the infinitive, e.g. se /av er (to get washed). The reflexive pronoun e s' / amuse/ on / ne / centre/ pas/ sportif / au. changes according to the person doing the action. The negative ne ... pas fits around the verb and the reflexive pronoun: Je ne m e lave pas. f douches/ te/ tu / prends/ bain/ un / ou / tu? je me lave nous nou s lavons g prends/ je/ petit dejeuner/ mon / puis/ je/ douche/me . tu t e laves vous vou s lavez ii se lave ils se lavent h ils/d'abord/ ils/ peignent/se/ puis/ sortent . elles e lave elles se lavent on s e lave I on / marie/a/ se / 1' eglise. 17 Write the following reflexive verbs in the present tense giving the correct reflexive pronoun and the correct verb j matin / me / chaque /je/a/ heures/ leve/sept. ending . e.g. Tu (s e maquil ler ) Tu te maquilles. ~ a 19 These sentences do not have any vowels. Can you work Je (se leve r) out what each sentence is? b Nous (se re v eille r) a e.g. Jmlvsxhrs Je me !eve/ lave six heures. ~ c Vous (se c oucher) a lscchdxhrs. d Elle (se maquill e r) e Tu (se lever) .. b Vsvsrvllzdbnnhr. f Ils (se douche r) . . .. . .. ........... ... ... ........... ..................... . c Nsnsdchns. g Elles (se peigner) h On (se marier) ... ........... .. ... ... ........ ...... . .. ................. . . d llsspnnntdnslprc. Je (s'app r oche r) j Ils (s'amus er ) .. . .. . . . . . .... ............ .... .... .... .. . ..... . . e Jnmcchpsvntcnqhrs. k Elle (s'habi/ler) . Nous (s e promerzer) 20 Rewrite the text below with the correct form of the verb. m Vous (s'excuser) . . . . . . .... . . . .......... ....... ...... ...... ... ........ . . e.g. Pendant la semaine, je me !eve ... n Nous (s ' ennuye r) Pendant la e;emaine,je (oo lever) .. ....... vera 6 heuree; o II (s'appel e r) . . . . . .. .. .. .. . . . . ..... .. ...... ...... .................... .. parce que je (al/er) ......... a u co ll ege. Je (oo Laver) I Cambridge IGCSE@ French • Cambr i dge International Cert ificate French

h Le Luxembourg est un pays (francophon e, peti t). 18 Unjumble the following to make sentences.
e.g. nous / a/nous / heures/ levons/ huit / heures. ~
Nous nous l evons a huit heures.
Nous logeons dans un hotel (grand , su isse) .
a nous/ promenons/nous / les/ tous/jours.
j Nous partageons un repas (bon, serz e ga l ais) .
b le/ elle/ reveille/ se / vers/ heures/ huit/samedi.
GRAMMAR c vous/ ne/ pas/ ennuyez /classe/ en / d'habitude / vous?
III SE CTION
Reflexive verbs 231
•
d iIJavant/ dixftous/ couche/ se / les/ heures/ jours.
Reflexive verbs are listed in the dictionary with the
reflexive pronoun se placed before the infinitive,
e.g. se /av er (to get washed). The reflexive pronoun e s' / amuse/ on / ne / centre/ pas/ sportif / au.
changes according to the person doing the action.
The negative ne ... pas fits around the verb and the
reflexive pronoun: Je ne m e lave pas. f douches/ te/ tu / prends/ bain/ un / ou / tu?
je me lave nous nou s lavons g prends/ je/ petit dejeuner/ mon / puis/ je/ douche/me .
tu t e laves vous vou s lavez
ii se lave ils se lavent
h ils/d'abord/ ils/ peignent/se/ puis/ sortent .
elles e lave elles se lavent
on s e lave
I on / marie/a/ se / 1' eglise.
17 Write the following reflexive verbs in the present tense
giving the correct reflexive pronoun and the correct verb
j matin / me / chaque /je/a/ heures/ leve/sept.
ending .
e.g. Tu (s e maquil ler ) ~ Tu te maquilles.
a Je (se leve r) 19 These sentences do not have any vowels. Can you work
out what each sentence is?
b Nous (se re v eille r) a
e.g. Jmlvsxhrs ~ Je me !eve/ lave six heures.
c Vous (se c oucher) a
lscchdxhrs.
d Elle (se maquill e r)
e Tu (se lever) .. b Vsvsrvllzdbnnhr.
f Ils (se douche r) . . .. . .. ........... ... ... ........... ..................... .
c Nsnsdchns.
g Elles (se peigner)
h On (se marier) ... ........... .. ... ... ........ ...... . .. ................. . .
d llsspnnntdnslprc.
Je (s'app r oche r)
j Ils (s'amus er ) .. . .. . . . . . .... ............ .... .... .... .. . ..... . . e Jnmcchpsvntcnqhrs.
k Elle (s'habi/ler) .
Nous (s e promerzer)
20 Rewrite the text below with the correct form of the verb.
m Vous (s'excuser) . . . . . . .... . . . .......... ....... ...... ...... ... ........ . . e.g. Pendant la semaine, je me !eve ...
n Nous (s ' ennuye r)
Pendant la e;emaine,je (oo lever) .. ....... vera 6 heuree;
o II (s'appel e r) . . . . . .. .. .. .. . . . . ..... .. ...... ...... .................... ..
parce que je (al/er) ......... a u co ll ege. Je (oo Laver)
I
Cambridge IGCSE@ French • Cambr i dge International Cert ificate French

a Qu'est-ce que tu vas etudier cette annee? ......... dane la ea li e de bairn; et je (,5'habiller) ........ . a tree vi te; apre0 ya je (dee;cendre) ...... . .. la cui0 in e b Ton pere, qu'est-ce qu'il va porter demain? ou je (prendre) ........ . le petit dejeuner. Normalement c Je (boire) ......... Avec qui est -ce que tu vas sortir ce soir? un Ju0 d 'o ra nge et je (manger) .... ..... de0 cereale0. Je (e;e brot5eler) .. .. .... . lee de nt 0, et ya d Tes profs, que vont-ils faire cet ete? apree je (dire) ......... a au revo ir ma mere et Je (partir) . ......... Je (mettre) ......... 5 mimu tee pour all er a e Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end? l 'a rret dautobu0 et le t r ajet en bu0 (durer) .... . .. . . 20 minute0. Dane le bu 0, Je (par/er) ......... avec le0 f Tu vas faire des devoirs ce soir? A copain0. la fin de la journee 0colaire,Je (~e) .. ...... . fatig u ee. Le eo ir je (dfner) .. .. .. .. . et je (.r8f}arder) a g Que vas-tu regarder la tele aujourd' hui? . ........ la tele, et moi, je (finir) ......... le0 devoire et je (e;ecoucher) .... ..... ver010 heure0. h Quels sports vas- tu pratiquer au college? 21 On a separate sheet, rewrite the text above using ii. e.g. Pendant la semaine, ii se l evevers six heures. Unite 2 On se detend • 22 On a separate sheet, translate into French. Each day I wake up ata bout 6.30. Normally I get up 0tra ig ht GRAMMAR away. I get wa0hed, t hen I get SECTK>N dre00ed and go dow n 0ta ir 0 ~ En + present participle 231 to th e kit ch en, where I have my breakfa0t wit h my fam il y. I do n ot leave t he houee before 7.30 becau0e I go to ec hool by bu0, wit h my fri end0. After 0c hool I go home by bue, I eat The construction en + the present participle is used an apple and I dr ink 0o me tea and do my homework. L ater , to describe two actions being done at the same time we eat and we watch t he te levieion. I do ,n ot go to bed l ate! by one person, e.g. Je regarde un film en faisant mes devoirs = I watch a film while doing my homework• ;~; GRAMMAR To 0 form the present participle, take the nous form of Immediate future the present tense of the verb, then remove -o ns and • add -a nt, e.g. prenons ~ prenant. Three verbs have irregular present participles: avoir The immediate future is used to talk about what (to have) ayant; etre (to be) etant; savoir (to ~ ~ people are going to do. To do this, use an appropriate know) ~ sachant. part of the verb al/er and an infinitive, e.g. Je vais The present participle of reflexive verbs is usually manger vers 6 heures = I am going to eat at about 6 o'clock. Below is the verb alter in fu ll. given in the il/el/e form, but the reflexive pronoun needs to change in context, e.g. s'amuser (to have fun/to play) ~ present participle: s'amusant. Igo jevais Je chante en m 'a musant = I sing while playing. you (s) go tu vas he goes ilva 1 Write the present participle of the verbs below. Look up she goes elleva nous the part of the verb if you are unsure of its form. one goes onva e.g. aller nous allons all ant ~ ~ wego nousallons a sortir you (pQ go vousallez they(m) go ils vont b se lever they (f) go elles vont faire C 23 Answer these questions in French. d regarder.. e.g. Qu'est- ce tu vas manger ce soir? e s'habiller . Je vais manger une pizza. • Camb ri dge !GCSE® Fr ench • Cambr i dge Interna ti o nal Ce rtificate Fr ench Pho toc opy in g pr o hi bited

a Qu'est-ce que tu vas etudier cette annee?
......... dane la ea li e de bairn; et je (,5'habiller) ........ .
a
tree vi te; apre0 ya je (dee;cendre) ...... . .. la cui0 in e b Ton pere, qu'est-ce qu'il va porter demain?
ou je (prendre) ........ . le petit dejeuner. Normalement
c
Je (boire) ......... un Ju0 d 'o ra nge et je (manger) .... ..... Avec qui est -ce que tu vas sortir ce soir?
de0 cereale0. Je (e;e brot5eler) .. .. .... . lee de nt 0, et
apree ya je (dire) ......... au revo ir a ma mere et Je d Tes profs, que vont-ils faire cet ete?
(partir) . ......... Je (mettre) ......... 5 mimu tee pour all er
a e Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end?
l 'a rret dautobu0 et le t r ajet en bu0 (durer) .... . .. . .
20 minute0. Dane le bu 0, Je (par/er) ......... avec le0
f Tu vas faire des devoirs ce soir?
copain0. A la fin de la journee 0colaire,Je (~e) .. ...... .
fatig u ee. Le eo ir je (dfner) .. .. .. .. . et je (.r8f}arder)
a
g Que vas-tu regarder la tele aujourd' hui?
. ........ la tele, et moi, je (finir) ......... le0 devoire et je
(e;ecoucher) .... ..... ver010 heure0.
h Quels sports vas- tu pratiquer au college?
21 On a separate sheet, rewrite the text above using ii.
e.g. Pendant la semaine, ii se l evevers six heures.
Unite 2 On se detend
•
22 On a separate sheet, translate into French.
Each day I wake up ata bout 6.30. Normally I get up 0tra ig ht
GRAMMAR
away. I get wa0hed, t hen I get dre00ed and go dow n 0ta ir 0 SECTK>N
~ En + present participle 231
to th e kit ch en, where I have my breakfa0t wit h my fam il y. I
do n ot leave t he houee before 7.30 becau0e I go to ec hool
by bu0, wit h my fri end0. After 0c hool I go home by bue, I eat
The construction en + the present participle is used
an apple and I dr ink 0o me tea and do my homework. L ater ,
to describe two actions being done at the same time
we eat and we watch t he te levieion. I do ,n ot go to bed l ate! by one person, e.g. Je regarde un film en faisant mes
devoirs = I watch a film while doing my homework•
;~;
GRAMMAR
0 To form the present participle, take the nous form of
Immediate future the present tense of the verb, then remove -o ns and
•
add -a nt, e.g. prenons ~ prenant.
Three verbs have irregular present participles: avoir
The immediate future is used to talk about what (to have) ~ ayant; etre (to be) ~ etant; savoir (to
people are going to do. To do this, use an appropriate know)
~ sachant.
part of the verb al/er and an infinitive, e.g. Je vais
manger vers 6 heures = I am going to eat at about The present participle of reflexive verbs is usually
6 o'clock. Below is the verb alter in fu ll. given in the il/el/e form, but the reflexive pronoun
needs to change in context, e.g. s'amuser (to have
fun/to play) ~ present participle: s'amusant.
Igo jevais Je chante en m 'a musant = I sing while playing.
you (s) go tu vas
he goes ilva
1 Write the present participle of the verbs below. Look up
she goes elleva the nous part of the verb if you are unsure of its form.
one goes onva
e.g. aller ~ nous allons ~ all ant
wego nousallons
you (pQ go vousallez a sortir
they(m) go ils vont
b se lever
they (f) go elles vont
C faire
23 Answer these questions in French.
d regarder..
e.g. Qu'est- ce tu vas manger ce soir?
e s'habiller .
Je vais manger une pizza.
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• GRAMMAR SECT ON 0 f lire .. Faire 233 g finir h venir . Fai re is an irregular verb. Here is the verb in full in the present tense:je fais, t u fsis, i//e // e/o n fait, nous rentrer .... ....... ...... .. ... .. ..... .. ............. ..... ... ... ........ .. . faisons, v ous faites, i/s/e // es fo nt. Although faire normally means 'to do' or 'to make', 0 j jouer it can sometimes mean 'to go' or have a different ::J k partir ......... .......... .. ... .. ...... .. .. ... .. ..... ..... ... ... .......... . meaning altogether, e.g. faire u ne pro men ade (to go (/) for a walk) and faire une partie de t en n is (to have a CD s'amuser ..... ... ..... .. ..... ... .... ...... .. .... .... .... .... .. .. ....... . . game of tennis). Q. (0, Cl) m boire ::J n descendre . . . . . .. .. .. . . .. . .. . . ......... .... ....... ..... ... ... .......... . Q. 3 Translate the following sentences. o avoir.. e.g. Je fais du velo tous les jours. ~ I go cycling every day. p 1nanger ..... ....... .... .. . .. ...... ... .. .. .......... ..... ... ... .......... . a Nous faisons de la voile en ete. q esperer r lancer ...... .. .. .... .... .. .... .. ... ... .... .... .. ...... ... ... ... ......... .. b Elle fait du cheval avec ses copains. s mooter . t prendre.. c Ils font du footing depuis trois semaines. 2 ' ff lit le journal en n1gardant la television' means 'He reads the newspaper while watching the television'. The sentence d Elles font du shopping tous Jes samedis. could be changed to: 'JI regarde la television en lisant le journal' ('He watches the television while reading the newspaper'). Following the same pattern, rewrite the sentences below. e Je fais du leche -vitrine avec mes copines. a Je vais chez mes copains en ecoutant mon iPod. f On va faire du kayak en ete. b Nous faisons du velo dans le pare en bavardant. g Tu fais de la natation pour etre en forme. a c Elle joue au tennis en parlant ses amis. h Vous faites partie du club de ski. d Tulis le magazine en prenant ton pet it dejeuner. I Tu fais des parties de football au club? e Vous vous douchez en ecoutant Ja radio. j II fait la grasse matinee le week-end. f Ils ecoutent des histoires en dessinant. 4 Translate into French (on a separate sheet of paper). g II s' habil\e en mangeant du toast. Each week , I go horee r id ing wit;h my fr iende. We belong to a club in the country. At t he weekend , I !ii l eep in and a h Elles se promenent en reflechissant Ieur diner. aft;erward0 I do my homework or I go for a bike r i de in the park. My ei 0tere Ii ke t;o do 0port; at t;he wee ken de and t;hey have gamee of netba ll or hockey. My mum i0 not a eport;0 On prepare le diner en regardant la tele. fan, but; ehe goe0 for a wa lk at t;he weekend. My dad goee hiking ae he hae a lot; of 0tree0 at work. Next week, we are go ing to go eki ing in t;he A l pe and we a re go i ng t;o go wand j Ils se disputent en jouant au tennis. ow ehoppi ng in t;he even inge. I Cambridge IGCSE@ French • Cambr i dge International Cert ificate French

•
GRAMMAR
0 SECT ON
f lire .. Faire 233
g finir
h venir . Fai re is an irregular verb. Here is the verb in full in the
present tense:je fais, t u fsis, i//e // e/o n fait, nous
rentrer .... ....... ...... .. ... .. ..... .. ............. ..... ... ... ........ .. . faisons, v ous faites, i/s/e // es fo nt.
j jouer Although faire normally means 'to do' or 'to make', 0
it can sometimes mean 'to go' or have a different ::J
k partir ......... .......... .. ... .. ...... .. .. ... .. ..... ..... ... ... .......... . meaning altogether, e.g. faire u ne pro men ade (to go
(/)
for a walk) and faire une partie de t en n is (to have a CD
s'amuser ..... ... ..... .. ..... ... .... ...... .. .... .... .... .... .. .. ....... . . game of tennis). Q.
(0,
m boire Cl)
::J
n descendre . . . . . .. .. .. . . .. . .. . . ......... .... ....... ..... ... ... .......... . Q.
3 Translate the following sentences.
o avoir.. e.g. Je fais du velo tous les jours. ~
I go cycling every day.
p 1nanger ..... ....... .... .. . .. ...... ... .. .. .......... ..... ... ... .......... .
a Nous faisons de la voile en ete.
q esperer
r lancer ...... .. .. .... .... .. .... .. ... ... .... .... .. ...... ... ... ... ......... ..
b Elle fait du cheval avec ses copains.
s mooter .
t prendre.. c Ils font du footing depuis trois semaines.
2 ' ff lit le journal en n1gardant la television' means 'He reads the
newspaper while watching the television'. The sentence d Elles font du shopping tous Jes samedis.
could be changed to: 'JI regarde la television en lisant le journal'
('He watches the television while reading the newspaper').
Following the same pattern, rewrite the sentences below. e Je fais du leche -vitrine avec mes copines.
a Je vais chez mes copains en ecoutant mon iPod.
f On va faire du kayak en ete.
b Nous faisons du velo dans le pare en bavardant.
g Tu fais de la natation pour etre en forme.
a
c Elle joue au tennis en parlant ses amis.
h Vous faites partie du club de ski.
d Tulis le magazine en prenant ton pet it dejeuner.
I Tu fais des parties de football au club?
e Vous vous douchez en ecoutant Ja radio.
j II fait la grasse matinee le week-end.
f Ils ecoutent des histoires en dessinant.
4 Translate into French (on a separate sheet of paper).
g II s' habil\e en mangeant du toast.
Each week , I go horee r id ing wit;h my fr iende. We belong
to a club in the country. At t he weekend , I !ii l eep in and
a
h Elles se promenent en reflechissant Ieur diner. aft;erward0 I do my homework or I go for a bike r i de in the
park. My ei 0tere Ii ke t;o do 0port; at t;he wee ken de and t;hey
have gamee of netba ll or hockey. My mum i0 not a eport;0
On prepare le diner en regardant la tele.
fan, but; ehe goe0 for a wa lk at t;he weekend. My dad goee
hiking ae he hae a lot; of 0tree0 at work. Next week, we are
j Ils se disputent en jouant au tennis. go ing to go eki ing in t;he A l pe and we a re go i ng t;o go wand ow
ehoppi ng in t;he even inge.
I
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• • GRAMMAR GRAMMAR t3 S ECTION l!J SECTK>N Modal verbs 231 Imperative 230 The modal verbs powoir (to be able/can), savoir (to The imperative is used to give a command. Use the tu know (how)), vouloir (to wish, to want) and devoir (to or vous part of the verb in the present tense: have to/must) are irregular and are often followed by Finis tes devoirs = Fini sh your homework. an infinitive. Revise these verbs before completing the exercises below. Mangez les legumes = Eat the vegetables. Verbs ending in -er drop the -s from the tu form: Reg arde le film = Watch the film. 5 Rewrite these sentences with the correct form of the To give a negative command, place ne in front of the present tense. verb and pas after it: e.g. Nous (pouvoir) sortie ce soir. Ne finis pas tes devoirs = Don't finish your °""7 Nou s pouv o ns sortir ce soir. homework. To say 'Let's .. .' use the nous part of the verb: a Elle (pouvoir) aller au bowling. Jouons au tennis = Let 's play tennis or, in the negative, Ne jouons pas au tennis = Let's not play tennis. a b Je (vouloir) regarder Jes jeux la tele. The exceptions are: • etre - sois, soyons, soyez • avoir - Bies, ayons, ayez c Ils ( ne pas savoir) cuisiner. • savoir - sache, sachons, sachez • vou/oir - veui/le, veuil/ez (there is no nous form) a d Nou s (d evoir) rester la maison. 7 On a separate sheet of paper, for each verb below , give the tu, nous and vous forms of th e imperative and also the negative forms. Complete the sentence with an e Tu (savoir) que j'aime Jes emissions de sport. appropriate word or words. e.g. jouer joue au tennis , jouoos au go l f, jouez °""7 au cricket, ne joue pas au rugby , ne jouoos pas au f JI (vouloir) acheter le dernier livre de J. K. Rowling. badminton , ne jouez pas au hocke y a regard er f lire g Vous (devoir) ecouter Jes informations. b partir g manger choisir h finir C h Je (pouvoir) ecouter la radio en faisant mes devoirs. d vendre etre e faire j ecouter On (ne pas pouvoir) jouer au foot. GRAMMAR ;~;N Imperative: reflexive verbs • j Elles (vouloir) finir le roman historique. Reflexive verbs need their appropriate reflexive pronoun in the imperative: 6 On a separate sheet of paper, translate the text into French. Leve-toi* = Get up. Every day , I have to get up at 7 o'clock. I can get up l ater at the weekend Couchez-vo us =Goto bed. but my ei0ter alway0 want0 to go to the ew im mi ng pool , and I have to go to the p oo l wi th her. We ea n Levons- nou s = Let's get up. go to the cafeafterward0 to meet our f,riende. fhey alwaye • The personal pronoun te changes to toi in an want to play football in the afternoon, 00 I have t o do my affirmative command. homework before lunc h. In the eveninge, we can go out if we The negative imperative of reflexive verbs is formed wieh but my parente alway0 0ay that we mu0t return home thus: before 10 dclock. • Cambr i dge !GCSE® Fr ench • Cambridge Internatio nal Certificate French Pho toc opy ing pr ohibited

• •
GRAMMAR GRAMMAR
t3 S ECTION l!J SECTK>N
Modal verbs 231 Imperative 230
The modal verbs powoir (to be able/can), savoir (to The imperative is used to give a command. Use the tu
know (how)), vouloir (to wish, to want) and devoir (to or vous part of the verb in the present tense:
have to/must) are irregular and are often followed by
Finis tes devoirs = Fini sh your homework.
an infinitive. Revise these verbs before completing the
exercises below. Mangez les legumes = Eat the vegetables.
Verbs ending in -er drop the -s from the tu form:
Reg arde le film = Watch the film.
5 Rewrite these sentences with the correct form of the To give a negative command, place ne in front of the
present tense. verb and pas after it:
e.g. Nous (pouvoir) sortie ce soir. °""7 Ne finis pas tes devoirs = Don't finish your
Nou s pouv o ns sortir ce soir. homework.
To say 'Let's .. .' use the nous part of the verb:
a Elle (pouvoir) aller au bowling.
Jouons au tennis = Let 's play tennis or, in the
negative, Ne jouons pas au tennis = Let's not play
tennis.
a
b Je (vouloir) regarder Jes jeux la tele.
The exceptions are:
• etre - sois, soyons, soyez
• avoir - Bies, ayons, ayez
c Ils ( ne pas savoir) cuisiner. • savoir - sache, sachons, sachez
• vou/oir - veui/le, veuil/ez (there is no nous form)
a
d Nou s (d evoir) rester la maison.
7 On a separate sheet of paper, for each verb below , give
the tu, nous and vous forms of th e imperative and also
the negative forms. Complete the sentence with an
e Tu (savoir) que j'aime Jes emissions de sport. appropriate word or words.
e.g. jouer °""7 joue au tennis , jouoos au go l f, jouez
au cricket, ne joue pas au rugby , ne jouoos pas au
f JI (vouloir) acheter le dernier livre de J. K. Rowling.
badminton , ne jouez pas au hocke y
a regard er f lire
g Vous (devoir) ecouter Jes informations.
b partir g manger
C choisir h finir
h Je (pouvoir) ecouter la radio en faisant mes devoirs.
d vendre etre
e faire j ecouter
On (ne pas pouvoir) jouer au foot.
GRAMMAR ;~;N
Imperative: reflexive verbs
•
j Elles (vouloir) finir le roman historique.
Reflexive verbs need their appropriate reflexive
pronoun in the imperative:
6 On a separate sheet of paper, translate the text into French.
Leve-toi* = Get up.
Every day , I have to get up at 7 o'clock. I can get up l ater
at the weekend but my ei0ter alway0 want0 to go to the Couchez-vo us =Goto bed.
ew im mi ng pool , and I have to go to the p oo l wi th her. We ea n Levons- nou s = Let's get up.
go to the cafeafterward0 to meet our f,riende. fhey alwaye • The personal pronoun te changes to toi in an
want to play football in the afternoon, 00 I have t o do my affirmative command.
homework before lunc h. In the eveninge, we can go out if we The negative imperative of reflexive verbs is formed
wieh but my parente alway0 0ay that we mu0t return home thus:
before 10 dclock.
• Cambr i dge !GCSE® Fr ench • Cambridge Internatio nal Certificate French Pho toc opy ing pr ohibited

Lucie et Julie ............... ... ........ . (lou e r) deux velos Ne te /eve pas = Don't get up. pendant Jes vacances. Ne vous couchez pas = Don't go to bed. j Moi, j' .... ...... .. .. ............ . .. .... (entendre) ce disque hier. Ne nous /evons pas = Let's not get u p. 10 Write the verbs a- j (above) in the negative form. 8 0 n a separate sheet of paper , for each verb below, give e.g. II a joue ... II n'a pas joue.. . 0 ~ the tu, nous and vous fonns of the imperative and also ::J the negative forms. a (/) CD e.g. se coucher couc he-toi, co uchez-vous, co uchons- b ~ 0.. no u s, ne te couc he pas, ne vous couc h ez pas, ne nous C ... .. .. .................... .. ... . . .. . .. . ...... .. ...... . . .. . ......... .. .... . (0 , couc hons pas Cl) d .. ... .. ......... . .......... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... .......... .. .... . ::J a se lever d sedoucher 0.. e ... .. .. .................... .. ... .. .. . .. ....... .. ...... .. .. .......... .. .... . b se maquiller e s'amuser f ... .. .. .................... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... .......... .. .... . c se )aver g .. ... .. .................... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... .......... .. .... . • h ... .. .. .................... .. ... .... . .. . ...... .. ...... .... . ......... .. .... . Perfect tense: regular G RAM M AA S ECT ION verbs 229 j ... .. .. .................... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... . ......... .. .... . • The perfect tense is used to talk about things that happened or have happened in the past, e.g . Yesterday Perfect tense: irregular G RAMMA R I SECT ON visited the museum. She has gone to Paris. past participles 229 The perfect tense of all verbs is fanned with two parts. Most verbs use a part of a voi r in the present tense (called the auxiliary verb) and a past participle. To form the past participle of regular verbs, remove the final Some verbs do not form the past participle in the -er, -ir or -re from the infinitive and add the following regular way, e.g . vu is the past participle of voi r. -e endings: for an -e r verb, -i tor an -ir verb and -u for Use the verb tables at the back to find irregular pas t an -re verb. The present tense of avoir is j'ai, tu as, participles. illel/elon a, nous avons, vous avaz, i/s/el/es ont. 11 Complete the sentences with the correct part of avoir 9 Complete the following sentences with the correct part and the past participle. of avo tr and the past participle of the regular verb given a Hier, nous .............. ...... (voir) la tour in brackets. Eiffel. e.g. II ....................... (joue r) au tennis avec ses amis. ~ b Marc et Christophe .............. (p re rrd re ) trop de II a joue au tennis avec ses amis. photos de nous . a ~annee derniere, nous . . . . . (visiter) c Christine ................................ (m ettre) sa jolie robe. le musee du Prado. d Henri . (faire) son travail. b Pendant Jes vacances, tu ... ... . .................. ..... (regarder) e II y a une semaine , tu ...................... (ec r ire) une lettre. beaucoup de films. f Moi, j' ............................ (avoir) une bonne surprise . c Hier soir, on . . (finir) le diner g Pendant la visite, vous ............................ (e tre) de~u? vers 7 heures. h Elles . (courir) jusqu' a la gare. d Vendredi dernier, j' .. .. (attend re ) On ..... .......... . .... (boire) de l'eau pendant la traversee. mes amis pendant une heure. J J' ...............•... .................. .... (decouvrir) la solution . e Pendant votre sejour, vous . . . . (a i der) vos parents. f La semaine derniere, ii .. .. (repondre) 12 Write sentences a- j in the negative. a toutes Jes questions. e.g. Hier, nous avons vu .. Hier, nous n'avons p as vu ... ~ g Marie-France . . . . .. ....... . . . . . . (choisi r) un tres bon gateau. a h Les gar~ons .. .. ...... (oublier) leurs devoirs. b .. .. ......... . ...... . ......... ...... . .. .... ...... ... ...... .... ........... . . I Camb ri dge IGCSE@French • Camb ri dge International Cert i fi cate French

Lucie et Julie ............... ... ........ . (lou e r) deux velos
Ne te /eve pas = Don't get up.
pendant Jes vacances.
Ne vous couchez pas = Don't go to bed.
j Moi, j' .... ...... .. .. ............ . .. .... (entendre) ce disque hier.
Ne nous /evons pas = Let's not get u p.
10 Write the verbs a- j (above) in the negative form.
8 0 n a separate sheet of paper , for each verb below, give
e.g. II a joue ... ~ II n'a pas joue.. . 0
the tu, nous and vous fonns of the imperative and also
::J
the negative forms. a
(/)
e.g. se coucher ~ couc he-toi, co uchez-vous, co uchons- b CD
no u s, ne te couc he pas, ne vous couc h ez pas, ne nous 0..
C ... .. .. .................... .. ... . . .. . .. . ...... .. ...... . . .. . ......... .. .... . (0 ,
couc hons pas Cl)
d .. ... .. ......... . .......... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... .......... .. .... .
::J
a se lever d sedoucher 0..
e ... .. .. .................... .. ... .. .. . .. ....... .. ...... .. .. .......... .. .... .
b se maquiller e s'amuser
f ... .. .. .................... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... .......... .. .... .
c se )aver
g .. ... .. .................... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... .......... .. .... .
•
h ... .. .. .................... .. ... .... . .. . ...... .. ...... .... . ......... .. .... .
Perfect tense: regular
G RAM M AA
S ECT ION
verbs 229
j ... .. .. .................... .. ... .... . .. ....... .. ...... .... . ......... .. .... .
•
The perfect tense is used to talk about things that
happened or have happened in the past, e.g . Yesterday Perfect tense: irregular G RAMMA R
I visited the museum. She has gone to Paris. SECT ON
past participles 229
The perfect tense of all verbs is fanned with two parts.
Most verbs use a part of a voi r in the present tense
(called the auxiliary verb) and a past participle. To form
the past participle of regular verbs, remove the final Some verbs do not form the past participle in the
-er, -ir or -re from the infinitive and add the following regular way, e.g . vu is the past participle of voi r.
-e
endings: for an -e r verb, -i tor an -ir verb and -u for Use the verb tables at the back to find irregular pas t
an -re verb. The present tense of avoir is j'ai, tu as, participles.
illel/elon a, nous avons, vous avaz, i/s/el/es ont.
11 Complete the sentences with the correct part of avoir
9 Complete the following sentences with the correct part and the past participle.
of avo tr and the past participle of the regular verb given
a Hier, nous .............. ...... (voir) la tour
in brackets.
Eiffel.
e.g. II ....................... (joue r) au tennis avec ses amis. ~
b Marc et Christophe .............. (p re rrd re ) trop de
II a joue au tennis avec ses amis.
photos de nous .
a ~annee derniere, nous . . . . . (visiter) c Christine ................................ (m ettre) sa jolie robe.
le musee du Prado.
d Henri . (faire) son travail.
b Pendant Jes vacances, tu ... ... . .................. ..... (regarder)
e II y a une semaine , tu ...................... (ec r ire) une lettre.
beaucoup de films.
f Moi, j' ............................ (avoir) une bonne surprise .
c Hier soir, on . . (finir) le diner
g Pendant la visite, vous ............................ (e tre) de~u?
vers 7 heures.
h Elles . (courir) jusqu' a la gare.
d Vendredi dernier, j' .. .. (attend re )
mes amis pendant une heure. On ..... .......... . .... (boire) de l'eau pendant la traversee.
J J' ...............•... .................. .... (decouvrir) la solution .
e Pendant votre sejour, vous . . . . (a i der) vos parents.
f La semaine derniere, ii .. .. (repondre) 12 Write sentences a- j in the negative.
a
toutes Jes questions.
e.g. Hier, nous avons vu .. ~ Hier, nous n'avons p as vu ...
g Marie-France . . . . .. ....... . . . . . . (choisi r) un tres bon gateau. a
h Les gar~ons .. .. ...... (oublier) leurs devoirs. b .. .. ......... . ...... . ......... ...... . .. .... ...... ... ...... .... ........... . .
I
Camb ri dge IGCSE@French • Camb ri dge International Cert i fi cate French

C e II y a un mois, on (m pi) ... .. . ............... .. . (monter) au sommet de la tour Eiffel. d f Vous (f pi) . . . . . . . . . . . . . . . ... (rester) avec Pierre? e g Angelique . . . . .. (tomber) de l'arbre en jouant f avec ses cousins. g h Le mois dernier , nous (m pi) .. . ... ... .. ... ... .. .. . (s ortir) h avec des amis. Elles .. .. . .. .. .. .. .. . ... . . .. . .. . ... .. .. .. . (venir) avec nous. • a j Moi, je (f) . .. ......... . .. .. . .. . .. . .. ... (de s cendre) R ouen . GRAMMAR 14 Write the verbs a- j in the negative. SECTIOO [:J etre Perfect tense: verbs 229 e.g. Louise n 'es t pas allee en France. a Some verbs use iJtre instead of svoir to fonn the b perfect tense. The most common are: • al/er (to go) • partir (to leave) C • aniver (to arrive) • raster (to stay) d • descendre (to go • retoumer (to return) down/come down) • sortir (to go out, to e • entrer (to go in) come out) f • monter (to go/come up) • tomber (to fall) • mourir (to die) • venir (to come) g .. . ..... .... .... ............. ....... . ........... .... ... ................. ... • naftre (to be born) h ... ..... .... .... ............. ....... . ........... .... ... ................. .. . The present tense of atre is je suis, tu es, i//e//e/on est, nous sommes, vous ates, i/s/e//es sont. The past participle of a verb used with atre must j ... ..... .... .... ............. ....... . ........... .... ... ................. .. . agree with the subject, as follows: • • for masculine singular, add nothing to the past a participle Perfect tense: reflexive GRAMMAR • for feminine singular, add -e SECTK>N • for masculine plural, add -s verbs 231 • for feminine plural, add - es je suis parti (m s) je suis psrtie (f s) tu es parti (m s) tu es partie (f s) Reflexive verbs also use atre to form the perfect tense: ii est parti (m s) e//e est partie (f s) Ja me suis /eve(e) Nous nous sommes nous sommes partis (m pi) nous sommes part ies leve(e)s (f pi) Tu t'es /eve(e) Vous vous etes /eve(eXs) vous ates partis (m pi) vous ates parties (f pi)* ///e//e/on s'es t /eve(eXs)(es) //s/e//es se so nt /eve(e)s ifs sont partis (m pQ e//es sont parties (f pi) The negative ne . .. pas is placed thus: • Vous ates parti and vous ates partie are also Jane me suis pas /eve(e) possible if talking about one person. 15 Rewrite these sentences in the perfect tense. 13 Complete the sentences with the correct part of etre and a the past participle. e.g. Pierre se Jave 7 heures. ~ a Pierre s'est Jave 7 heures. e.g. Louise (aller) en France. ~ a Louise es t allee en France. a Anne-Marie se reveille 8 heures. a II y a un an, je (m) ..... .... .. . .. .... ......... .... .. ..... (arriver) en France pour commencer mon stage. b Les gar~ons s'ennuyent ici. b En aoflt, Pierre . . . . . . . . . . ( al/er) en Ecosse. c Hier, tu (f) (retourner) dans ta ville. a c Je (f) me depeche pour arriver l' heure. d Le week- end dernier, les gar~ons . . . (partir) de la maison vers 8 heures. • Cam br i dge !G CSE® French • Ca mbr i dge Interna ti onal Ce rt i fi ca te French Pho toc opy ing proh ibited

C e II y a un mois, on (m pi) ... .. . ............... .. . (monter)
au sommet de la tour Eiffel.
d
e f Vous (f pi) . . . . . . . . . . . . . . . ... (rester) avec Pierre?
g Angelique . . . . .. (tomber) de l'arbre en jouant
f
avec ses cousins.
g
h Le mois dernier , nous (m pi) .. . ... ... .. ... ... .. .. . (s ortir)
h avec des amis.
Elles .. .. . .. .. .. .. .. . ... . . .. . .. . ... .. .. .. . (venir) avec nous.
• a
j Moi, je (f) . .. ......... . .. .. . .. . .. . .. ... (de s cendre) R ouen .
GRAMMAR 14 Write the verbs a- j in the negative.
[:J etre SECTIOO
Perfect tense: verbs 229
e.g. Louise n 'es t pas allee en France.
a
Some verbs use iJtre instead of svoir to fonn the
b
perfect tense. The most common are:
• al/er (to go) • partir (to leave) C
• aniver (to arrive) • raster (to stay)
d
• descendre (to go • retoumer (to return)
down/come down) • sortir (to go out, to e
• entrer (to go in) come out)
• monter (to go/come up) • tomber (to fall) f
• mourir (to die) • venir (to come)
g .. . ..... .... .... ............. ....... . ........... .... ... ................. ...
• naftre (to be born)
h ... ..... .... .... ............. ....... . ........... .... ... ................. .. .
The present tense of atre is je suis, tu es, i//e//e/on est,
nous sommes, vous ates, i/s/e//es sont.
The past participle of a verb used with atre must j ... ..... .... .... ............. ....... . ........... .... ... ................. .. .
agree with the subject, as follows: •
• for masculine singular, add nothing to the past
a
participle Perfect tense: reflexive
• for feminine singular, add -e GRAMMAR
SECTK>N
• for masculine plural, add -s verbs 231
• for feminine plural, add - es
je suis parti (m s) je suis psrtie (f s)
tu es parti (m s) tu es partie (f s) Reflexive verbs also use atre to form the perfect
tense:
ii est parti (m s) e//e est partie (f s)
Ja me suis /eve(e) Nous nous sommes
nous sommes partis (m pi) nous sommes part ies
leve(e)s
(f pi)
Tu t'es /eve(e) Vous vous etes /eve(eXs)
vous ates partis (m pi) vous ates parties (f pi)*
///e//e/on s'es t /eve(eXs)(es) //s/e//es se so nt /eve(e)s
ifs sont partis (m pQ e//es sont parties (f pi)
The negative ne . .. pas is placed thus:
• Vous ates parti and vous ates partie are also
Jane me suis pas /eve(e)
possible if talking about one person.
15 Rewrite these sentences in the perfect tense.
13 Complete the sentences with the correct part of etre and
a
the past participle. e.g. Pierre se Jave 7 heures. ~
a
Pierre s'est Jave 7 heures.
e.g. Louise (aller) en France. ~
a
Louise es t allee en France. a Anne-Marie se reveille 8 heures.
a II y a un an, je (m) ..... .... .. . .. .... ......... .... .. ..... (arriver)
en France pour commencer mon stage.
b Les gar~ons s'ennuyent ici.
b En aoflt, Pierre . . . . . . . . . . ( al/er) en Ecosse.
c Hier, tu (f) (retourner) dans ta ville. a
c Je (f) me depeche pour arriver l' heure.
d Le week- end dernier, les gar~ons . . . (partir)
de la maison vers 8 heures.
• Cam br i dge !G CSE® French • Ca mbr i dge Interna ti onal Ce rt i fi ca te French Pho toc opy ing proh ibited

d Elles se maquillent avant de partir. a Je (f) (partir) . b Helene ( se reveiller) e Tu (f) t'amuses avec tes amis. c Les garc;ons (boire) d Tu (finir) f On (m pi) se couche avant minuit. e Jean- Luc (enteridre) 0 f Vous (f pi) (se !aver) ::J g II s'arrete devant )'hotel de ville. g N ous (m) (partir) (/) CD h On (regarder) . . .. .. .. .... . .. .. .. .. .. . .. ........ .. .. .. .. ... . .. ... . . Q_ (0, h Nous (f) nous douchons. Elles (aller) . . . . .. .. .. .... .. ... .. .... . .. ........ .. .. .... ... . .. ... . . Cl) ::J j Je (f) (se coucher) .. .... .. ... .. .... . .. ....... .. .. .... ... . . ... . . Q_ a Vous (f s) vous levez 9 heures. k Ils (monter) .... .. .... . .. ..... .. ... .. .... . .. ........ .. .. .... ... . .. ... . . Tu (faire) ........... .. . ..

Cambridge IGCSE and International Certificate French Foreign Language Grammar Workbook